Pszichológia szakcsoport
Pszichológia szakcsoport
Név |
Évfolyam | Képzés | Szak | Kar | Kutatási téma |
|---|---|---|---|---|---|
| Bákonyi Dzsenifer Barbara | II. | PhD | Pszichológia | BTK |
A kötődési biztonság háttértényezőinek retrospektív vizsgálata |
| Csontos Flóra | II. | MA | Munka- és Szervezetpszichológia | BTK |
Munkahelyi motiváció és szervezeti elkötelezettség a távmunka idején vezetői stílusok és gyakorlatok függvényében |
| Egyed Emese Kitti | II. | MA | Pszichológia | BTK |
Stressz, szorongás és a sportsérülések összefüggése |
| Kalmár Eszter | III. | BA | Pszichológia | BTK |
: Stigmatizáció megjelenése az atipikus viselkedésű gyermek- és serdülőkorúak körében. |
| Kiss Kevin Dominik | II. | BA | Pszichológia | BTK |
Kognitív tényezők digitális tananyag elsajátításában játszott szerepe az időskorúak körében |
| Kovács Gabriella | I. | MSc | Egészségpszichológia | NK |
Tanulási motiváció. Iskolai kötődés és felelősségvállalás. |
| Márkus Panna | III. | BA | Pszichológia | BTK |
VR-ral támogatott imagináció hatékonysága sportolók körében |
| Molnár Adrienn | III. | PhD | Pszichológia PhD | BTK |
A matematikai szorongás és teljesítmény a célorientációs elmélet tükrében |
| Oláh Noémi | V. | MA | Pszichológia (Tanácsadás- és Iskolapszichológia) | BTK |
A tehetséges tanulók iskolai teljesítményét korlátozó belső gátak – az imposztor jelenség és intervenciós lehetőségei |
| Papp Dávid | IV. | PhD | Pszichológia PhD | BTK |
Mi teszi a jó e-sportolót? - avagy egy e-sportspecifikus tesztrendszer kidolgozása az utánpótlás kiválasztás és tehetségdiagnosztika elősegítésérei motivációjuk és attitűdjük mentén |
