Alap- és mesterképzős hallgatók
| Név | Évfolyam | Képzés | Szak |
Kar |
Kutatási téma |
|---|---|---|---|---|---|
| Éliás János | II. | OMA | Angol nyelv és kultúra tanára - Történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára OMA | BTK |
Nagykunsági partikulák működése és kapcsolatuk a Debreceni Református Kollégiummal 1588-tól 1850-ig |
| Jakab Andrea | II. | MA | Esztétika | BTK |
A szaiszi fátyol motívuma a koraromantikus esztétikában |
| Budai Bettina | II. | MA | Fordító és tolmács | BTK |
Hongkong történelme a brit gyarmatosítás tükrében |
| Hegedűs Edit | VI. | OMA | Történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára - Hon-és népismerettanár OMA | BTK |
A csipke a paraszti viseletkultúrában |
| Gulya Nikoletta | III. | MA | Kommunikáció- és médiatudomány | BTK |
Sajátgyártású tartalmak a Netflix streaming platformon - A konvergens televíziós szórakoztatás médiatudományi, médiagazdaságtani és branding szempontú vizsgálata |
| Kerékgyártó Zsolt Tamás | II. | MA | Amerikanisztika | BTK |
Ausztrália szerepe és legfőbb mérföldkövei az RCEP gazdasági tömörülésben |
| Kovács Cintia | I. | MA | Szociálpolitika | BTK |
Humán tőke befektetések hatásai Borsod-Abaúj Zemplén megyében |
| Kobzos Hajna Csenge | II. | BA | Szociális munka | BTK |
Hátrányos helyztetű fiatalok |
| Major Dániel Tamás | III. | BA | Történelem | BTK |
A Balogsemjén nemzetség és a Kállai család története a középkori Magyar királyság idején |
| Herka Dominik | III. | BA | Történelem | BTK |
Mikrotörténeti kutatás egy életútinterjún keresztül |
